Studiodock 3i et 4i - prise en main, Fr anç ais – Samson StudioDock 3i User Manual
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StudioDock 3i et 4i - Prise en main
StudioDock 3i et 4i - Prise en main : Fonction de lecture du iPod
Votre système StudioDock propose de nombreuses fonctions sophistiquées, mais les
moniteurs peuvent aussi servir simplement à restituer le signal de votre iPod. Pour ce
faire, vous n'avez qu'à suivre ces étapes :
• Déballez les éléments de votre système StudioDock et les câbles fournis. Conservez
tous les matériaux d'emballage afin de pouvoir les utiliser en cas de retour.
• Installez les moniteurs StudioDock près de votre ordinateur ou station multimédia.
Le moniteur actif (avec le bouton Volume et les connecteurs en face avant) doit être
placé à droite, et le moniteur passif
(sans bouton ni connecteur), à gauche.
• Utilisez le câble de haut-parleur fourni
pour relier les moniteurs actif et passif.
Vérifiez le code de couleur sur le câble
pour éviter les problèmes de phase.
Pour de plus amples informations,
consultez les sections "Connexion
des StudioDock 3i et 4i" en page 8 et
"StudioDock 3i et 4i - Guide de câblage"
en page 15.
• Assurez-vous que l'interrupteur secteur
POWER soit réglé sur la position OFF. Connectez ensuite le cordon secteur à l'em-
base en face arrière, mais ne mettez pas le moniteur sous tension.
• Si votre iPod était fourni avec un adaptateur pour socle (comme la plupart des iPod),
installez-le dans le socle pour iPod situé sur le dessus du moniteur actif.
• Installez ensuite le iPod sur le StudioDock. Assurez-vous que le iPod soit correcte-
ment inséré et bien connecté dans le socle.
• Mettez votre système StudioDock sous tension en appuyant sur l'interrupteur sec-
teur POWER à l'arrière. Commencez par régler le volume au minimum.
• Sélectionnez ensuite un morceau sur le iPod et lancez la lecture. Réglez le bouton
Volume (à l'avant) de façon à obtenir un niveau d'écoute convenable.
Pour de plus amples informations, consultez la section "Utilisation des StudioDock 3i et 4i"
en page 28.
iPod
Câble de haut-parleur
FR
ANÇ
AIS